Vol. 4 Núm. 4 (2019): Octubre-Diciembre

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DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v4i4

Publicado: 2019-12-20

CONFIGURACIÓN DE LOS APRENDIZAJES PROFESIONALES PARA LA ASESORÍA PSICOPEDAGÓGICA DESDE EL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR

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FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL INGLÉS MEDIANTE LA PROPUESTA DIDÁCTICA “PLAYING WITH VERBS” EN ESTUDIANTES DE PRIMER NIVEL DE BACHILLERATO

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EL ALCOHOLISMO Y LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DE LOS INTERNOS EN LA FUNDACIÓN “NUEVOS SURCOS”

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