Diseño del vestido-objeto y su ubicación física, habitable y formativa. Expresión y estética del vestido en la enseñanza
Design of the object dress and its physical location, habitable and formative: expression and aesthetic of dress in teaching
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v9i3.6308Resumen
La proyección de un objeto hacia la vestimenta abre las posibilidades del Vestido. El vestido e indumentaria desde su contextualización en la vanguardia no tiene el carácter exclusivo de moda, pues su permanencia e influencia en la realidad llega a tener más sentido y funcionalidad en el concepto de diseño, cuando este vestido se modifica para ocupar el espacio de arte objeto. Espacio donde la expresión del vestido objeto se naturaliza y así el estudiante de estética genera alteridad entre la relación del seguidor (estudiante) desde su preparación cultural, académica y técnica, con la continuidad académica de el/la examinador/a (profesor/a). La vestimenta como objeto entonces es una propuesta cargada de valor funcional y valor de propuesta; así el habitacional da paso a la humanización del arte en el vestido donde naturalizar es proponer un espacio de desarrollo que exactamente funcione y genere nuevas perspectivas y lecturas que sumen al valor poscualitativo. Entones a partir del objeto vestimenta, que sugiere el objeto para ser habitado por alguien; la deconstrucción que se manifiestan en despieces y técnicas textiles, formateando entonces material didáctico en rasgos de inspiración, innovación y diseño aplicado. Es donde, la experimentación re-inicial del textil y el patronaje son el objetivo de este trabajo final, espacio para que los estudiantes, propongan y elaboren prototipos desde la comprensión de su contexto. De igual forma, la experimentación entendida desde el imaginario de lo re-inicial a modo independientemente en las comprensiones y análisis de los conocimientos. Creando así un ambiente formativo de crítica necesario para el desarrollo académico y la posterior apropiación de las realidades y contextos para un diseño de conceptos.
PALABRAS CLAVE: habitable y formativo; estética; moldería; vestido-acción.
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