Danza folclórica para el mejoramiento del estilo de vida de los adultos mayores del Centro Geriátrico del IESS en Jipijapa

Dance Folk for the Improvement of Lifestyle in Older Adults at the IESS Jipijapa Geriatric Center

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33936/cognosis.v9iEE2.8364

Resumen

El presente estudio pretende evaluar el impacto de la danza folclórica en el bienestar de los adultos mayores, del Centro Geriátrico IESS Jipijapa. El objetivo principal es analizar la danza folclórica como medio para mejorar el estilo de vida de los adultos mayores, así como comprender los beneficios físicos, emocionales y sociales derivados de esta práctica. Se empleó una metodología mixta que combina enfoques cuantitativos y cualitativos, los resultados revelan un entusiasmo generalizado entre los adultos mayores hacia la participación en sesiones de danza folclórica, con un 100% de participantes expresando interés genuino. La encuesta destaca la percepción unánime sobre los beneficios físicos y emocionales de la danza folclórica. Además, se evidencia la apertura hacia la socialización y la incorporación de la actividad en las rutinas diarias, a pesar de la falta de experiencia previa en actividades similares. Los hallazgos respaldan la relevancia de la danza folclórica como estrategia para mejorar la calidad de vida de adultos mayores. Asimismo, se destaca la importancia de considerar aspectos personalizados y sociales en el diseño de programas, y se sugiere que la danza folclórica no solo es percibida como físicamente beneficiosa sino también como una oportunidad de conexión social. Esta investigación proporciona una base sólida para futuras investigaciones y la implementación de programas adaptados a las necesidades de la comunidad geriátrica en el Centro Geriátrico IESS Jipijapa.

PALABRAS CLAVE: danza folclórica; bienestar; adulto mayor; calidad de vida.

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Biografía del autor/a

Valery Nicoll Ponce Fuentes, Facultad de Posgrado. Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.

Egresada del Programa de Maestría en Pedagogía de la Cultura Física.

Ángel Fabricio Briones Moreira, Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad Técnica de Manabí, Ecuador.

Docente.

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Publicado

2024-12-30