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Autores

  • Marjorie Roxana Andrade Velásquez Pontificia Universidad Católica - Sede Santo Domingo
  • Yullio Cano de la Cruz Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo
  • Jimena Rocío Cortés Cusme Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo
  • Luis Eduardo Romero Escobar Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo

DOI:

https://doi.org/10.33936/cognosis.v4i3.1508

Resumo

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Biografia do Autor

Marjorie Roxana Andrade Velásquez, Pontificia Universidad Católica - Sede Santo Domingo

Master en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente y Licenciada en Ciencias de la Educación – Mención Inglés, Profesor titular auxiliar I Escuela de Ciencias de la Educación. Pontificia Universidad Católica - Sede Santo Domingo. Ecuador.

Yullio Cano de la Cruz, Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Master en Ciencias de la Educación y Licenciado en Educación, especialidad Educación Laboral. Coordinador de Postgrados Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo, Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. 

Jimena Rocío Cortés Cusme, Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo

Licenciada en Docencia y Gestión de Educación Básica. Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo, Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador.

Luis Eduardo Romero Escobar, Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo

Licenciado en Docencia y Gestión de Educación Básica. Pontificia Universidad Católica del Ecuador- Sede Santo Domingo, Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador.

Referências

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Publicado

2019-09-23

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