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Autores

  • Gloria Elizabeth Pincay Rodríguez Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Fiscal Alejo Lascano
  • Shirley Marianela San Lucas Marcillo Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Parrales y Guale
  • Liliam Rosalia Sánchez Choez Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Parrales y Guale

DOI:

https://doi.org/10.33936/cognosis.v4i3.2004

Resumo

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Biografia do Autor

Gloria Elizabeth Pincay Rodríguez, Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Fiscal Alejo Lascano

Licenciada. en Ciencias de la Educación Especialidad Inglés. Magister en Enseñanza del idioma Inglés, Diplomado en educación Superior. Centro de Idiomas. Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Fiscal Alejo Lascano. Jipijapa, Ecuador.

Shirley Marianela San Lucas Marcillo, Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Parrales y Guale

Ingeniera en Ecoturismo, Magister en enseñanza del idioma Inglés. Centro de Idiomas. Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Parrales y Guale. Ecuador.

Liliam Rosalia Sánchez Choez, Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Parrales y Guale

Ingeniera en Ecoturismo, Magister en enseñanza del idioma Inglés. Centro de Idiomas. Universidad Estatal del Sur de Manabí – Unidad Educativa Parrales y Guale. Ecuador.

 

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Publicado

2019-09-23

Edição

Seção

Artículos