Array Array

Array

Autores

Kerly Lissbeth Coto Beltrán Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Unidad de Posgrado
María Auxiliadora Pachar López Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Resumo

Array

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Kerly Lissbeth Coto Beltrán, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Unidad de Posgrado

Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Unidad de Posgrado, Maestría en Educación, Mención Orientación Educativa, Quevedo, Los Ríos, Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-6671-8195 E-mail: kcotob@uteq.edu.ec

María Auxiliadora Pachar López, Universidad Técnica Estatal de Quevedo

Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialización Comercio y Administración. Universidad Técnica de Babahoyo, Babahoyo, Los Ríos, Ecuador. Máster en Organización de Empresa. Universidad Rey Juan Carlos, Madrid, España. Máster en Gerencia de Procesos Educativos Innovadores. Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Quevedo, Los Ríos, Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-5537-1245 E-mail: mpachar@uteq.edu.ec

Referências

Analuisa, M. (2020). Estrategias de enseÃ±anza para desarrollar el pensamiento lÃ³gico matemÃ¡tico. MaestrÃa en Ciencias de la EducaciÃ³n BÃ¡sica, DirecciÃ³n de Posgrado. Latacunga â€“ Ecuador: Universidad TÃ©cnica de Cotopaxi.

Barcia, A., Morales, D., CedeÃ±o, L., Cevallos, J., & FernÃ¡ndez, M. (2019). DiseÃ±o de una propuesta metodolÃ³gica para perfeccionar el razonamiento lÃ³gico-matemÃ¡tico en los estudiantes. ReHuSo: Revista de Ciencias HumanÃsticas y Sociales, 4(3), 13-28.

Cardoso, E., & Cerecedo, M. (2008). El desarrollo de las competencias matemÃ¡ticas en la primera infancia. Revista Iberoamericana de EducaciÃ³n, 1-11.

Carmenates, O. (2019). El pensamiento lÃ³gico, psicolÃ³gico y social: su contribuciÃ³n a la resoluciÃ³n de problemas geomÃ©tricos. Revista Conrado, 15(69), 362-369.

CastrillÃ³n, C., & Ramirez, N. (2016). Desarrollo del pensamiento lÃ³gico matemÃ¡tico apoyado en el uso de blogs en la web 2.0 en los estudiantes de secundaria de la instituciÃ³n educativa Real Campestre La Sagrada Familia sede principal del Municipio de Fresno-Tolima 2013-2014. Escuela de Posgrado. Lima-PerÃº: Universidad Privada Norbert Wiener.

Del Rosario, J., DÃaz, T., Bastardo, E., Cortegaza, L., & DÃaz, M. (2021). Estrategias metodolÃ³gicas para el desarrollo del pensamiento lÃ³gico en los alumnos de sexto grado de Primaria. UCE Ciencia. Revista de postgrado, 9(2), 1-5.

Jaramillo, L., & Puga, L. (2016). El pensamiento lÃ³gico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educaciÃ³n. Sophia, ColecciÃ³n de FilosofÃa de la EducaciÃ³n (21), 31-55.

JordÃ¡n, G. (2013). Desarrollo del pensamiento lÃ³gico matemÃ¡tico para el aprendizaje de las matemÃ¡ticas en los estudiantes de cuarto aÃ±o de educaciÃ³n bÃ¡sica. Facultad de Ciencias PsicolÃ³gicas. Guayaquil â€“ Ecuador: Universidad de Guayaquil.

Leiva, F. (2016). ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lÃ³gico matemÃ¡tico en alumnos de educaciÃ³n secundaria. Sophia, ColecciÃ³n de FilosofÃa de la EducaciÃ³n (21), 209-224.

MartÃnez, M. (2018). Desarrollo de razonamiento matemÃ¡tico, a travÃ©s de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC. MaestrÃa en TIC Aplicadas a las Ciencias de la EducaciÃ³n. Duitama-Colombia: Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia.

Medina, M. (2017). Estrategias metodolÃ³gicas para el desarrollo del pensamiento lÃ³gico matemÃ¡tico. UNESUM-Ciencias: Revista CientÃfica Multidisciplinaria, 73-80.

Paltan, G., & Quilli, K. (2011). Estrategias metodolÃ³gicas para desarrollar el razonamiento lÃ³gicoâ€“matemÃ¡tico en los niÃ±os y niÃ±as del cuarto aÃ±o de educaciÃ³n bÃ¡sica de la Escuela â€œMartÃnwelteâ€ del cantÃ³n Cuenca, en el aÃ±o lectivo 2010 â€“ 2011. Facultad de FilosofÃa. Cuenca-Ecuador: Universidad de Cuenca.

QuiÃ±a, H. (2015). El desarrollo del razonamiento lÃ³gico matemÃ¡tico de los estudiantes de los segundos y terceros aÃ±os de bachillerato de los colegios: TÃ©cnico VÃctor Manuel GuzmÃ¡n de Ibarra y Fiscomisional LeÃ³n Ruales De Mira durante el aÃ±o lectivo 2013-2014. Facultad de EducaciÃ³n, Ciencia y TecnologÃa. Ibarra, Ecuador: Universidad TÃ©cnica del Norte.

Reyes, P. (2017). El desarrollo de habilidades lÃ³gico matemÃ¡ticas en la educaciÃ³n. Polo del conocimiento, 2(4), 198-209.

Rugel, G., & Tinoco, C. (2021). Estrategias didÃ¡cticas para el desarrollo del pensamiento lÃ³gico matemÃ¡tico en educandos de preparatoria. Carrera de Ciencias de la EducaciÃ³n MenciÃ³n EducaciÃ³n Inicial, Facultad de Ciencias Sociales. Machala-Ecuador: Universidad TÃ©cnica de Machala.

Tapia, J., Garcia, D., Erazo, J., & NarvÃ¡ez, C. (2020). Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didÃ¡ctica para el desarrollo del razonamiento lÃ³gico matemÃ¡tico. Revista Arbitrada Interdisciplinaria KOINONIA, 753-772.