Self-perception of occupational health in teachers of the Sucre Higher Technological Institute
DOI:
https://doi.org/10.33936/eca_sinergia.v13i1.3831Keywords:
Autopercepción de salud, docentes de un instituto, variables socio demográficas, Pandemia Covid 19Abstract
The objective of the study was to quantify and interpret the indicators and meanings of the self-perception of health of the teachers of a Higher Technological Institute. Mixed study. The quantitative phase involved the application of the Goldberg GHQ-30 General Health questionnaire to 106 teachers. Through Chi square, crammer’s V and the odds ratio, the relationship between mental health and sociodemographic variables was determined. The qualitative phase was developed through a focal interview with purposeful sampling, the thematic axes were the same dimensions of the Goldberg questionnaire. As main results: 39 teachers presented mental health disorders. The ailments are due to working conditions, change of modality, learning of virtual environments, precariousness and fear of being fired. It is concluded that the occurrence of the Covid19 pandemic increased the exposure of risk factors related to the characteristics of the teaching task, affecting mental health. Keywords: Health, tele-education, stress, tension, pandemic.Downloads
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References
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Published
2022-01-31
How to Cite
[1]
Noroña Salcedo, D.R. 2022. Self-perception of occupational health in teachers of the Sucre Higher Technological Institute. ECA Sinergia. 13, 1 (Jan. 2022), 80–92. DOI:https://doi.org/10.33936/eca_sinergia.v13i1.3831.
Issue
Section
Artículos
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Copyright (c) 2022 Darwin Raul Noroña Salcedo
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