Percepción de los profesionales de enfermería en el cuidado de personas con Alzheimer

Autores

Maylin Ravelo Jiménez Facultad de Ciencias Médicas, Artemisa, Cuba. https://orcid.org/0000-0002-8413-0253
Dalila Aida Aguirre Raya Centro Internacional de Restauración Neurológica, La Habana, Cuba. https://orcid.org/0000-0003-3833-0243
Yadira Pascual Cuesta Facultad de Ciencias Médicas, Artemisa, Cuba. https://orcid.org/0000-0003-0372-9393
Lázaro Zeiquel Cintado Hernández Licenciatura en Química. Universidad de la Habana, Cuba. https://orcid.org/0000-0001-7449-6756
Yasser Alejandro Hernández Ravelo Licenciatura en Química. Universidad de la Habana, Cuba. https://orcid.org/0009-0006-7119-1555

DOI:

https://doi.org/10.33936/qkrcs.v9i1.6833

Resumo

En la actualidad los cuidados informales a personas con Alzheimer cobran especial vigencia. Diversas son las vivencias referidas por los enfermeros en el soporte que brindan a los cuidadores familiares en la comunidad. Por lo que se planteó como objetivo describir la percepción de los profesionales de la enfermería sobre el cuidado informal a personas con Alzheimer en el policlínico “Flores Betancourt.” Para ello se realizó una investigación cualitativa con diseño fenomenológico en la Provincia Artemisa, Cuba. El universo de estudio lo constituyeron cuatro licenciadas en enfermería y cinco familias cuidadoras. Los métodos utilizados para la obtención de la información fueron la observación participante y la entrevista en profundidad. Mediante los distintos niveles de codificación (abierta, axial y selectiva), emergieron categorías y subcategorías las cuales describen la percepción de los enfermeros sobre el cuidado informal a personas con Alzheimer. La triangulación de datos y la triangulación de investigadores aseguró el rigor y confiabilidad del estudio. Se tuvieron en cuenta los aspectos éticos para la investigación. Entre las percepciones referidas prevalecieron la falta de conocimiento de los miembros de las familias cuidadoras, problemas al enfrentarse al cuidado, y una deficiente colaboración de las redes de apoyo secundario.

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