Linkage with the community in virtual environments: a response in times of pandemic
DOI:
https://doi.org/10.33936/recus.v7i2.4459Keywords:
Community bonding, values, virtuality, technology in times of pandemicAbstract
In current times, bonding must be seen as a continuous process that starts from the family, going through the various teachings of Basic Education to Higher Education. Since the pandemic began, the Metropolitan University (UMET) has been able to respond to the times of state of exception, due to the pandemic caused by COVID 19, with a policy promoted and developed more than a year and a half ago with systematic work with the implementation of activities that in some way have contributed to developing training in this sense, in the students and teachers of the Basic Education career. The article: Linking with the community in virtual environments: A response in times of pandemic, aims to: "Contribute to community education in values in and from virtuality, to strengthen inclusive approaches, citizen training and educational quality", the theoretical foundations, the conceptualizations of linking with the community, values, technology and virtuality. Its practical contribution is crystallized in the development of academic and practical activities aimed at the community, which will in turn be replicated in the beneficiary community as part of the university-society link.
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