El desarrollo de la creatividad profesional en la formación pedagógica de la Cultura Física
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v5i3.2793Resumen
El artículo que se presenta asume como propósito fundamental la proyección pedagógica de la creatividad en la formación profesional de los docentes de Cultura Física. En tal sentido se parte del establecimiento de las pautas conceptuales básicas para su comprensión y, sobre esta base, se modela el proceso en cuestión, para cuya concreción se diseña una metodología prevista a los efectos de llevar a vías de hecho el desarrollo de la creatividad profesional en la formación pedagógica de la Cultura Física.
PALABRAS CLAVE: proyección pedagógica; creatividad en la formación profesional; docentes de Cultura Física.
THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL CREATIVITY IN THE PEDAGOGICAL TRAINING OF PHYSICAL CULTURE
ABSTRACT
The article assumes as a fundamental purpose the pedagogical projection of creativity in the professional training of Physical Culture teachers. In this sense, it starts from the establishment of the basic conceptual guidelines for its understanding and, on this basis, the process in question is modeled, for which a planned methodology is designed in order to carry out the development of creativity. professional in the pedagogical training of Physical Culture.
KEYWORDS: pedagogical projection; creativity in vocational training; teachers of Physical Culture.
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