Comercio justo: una aproximación desde la educación superior

Fair trade: an approach from higher education

Autores

  • Lady Andrea León Serrano Universidad Técnica de Machala, Machala, Ecuador
  • Fernando Alberto Pardo Asanza Universidad Técnica de Machala, Machala, Ecuador
  • Gisella Esthela Bustos Carpio Universidad Técnica de Machala, Machala, Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.33936/ecasinergia.v14i2.5643

Palavras-chave:

Viabilidad, Gestión, Integridad, Juventud, Sostenibilidad

Resumo

El comercio justo, no solo se basa en comerciar productos, sino que presenta un enfoque de gestión de lucha contra la pobreza, ubicando al planeta y la integridad en primer lugar antes que el lucro, al tiempo que busca el impulso de nuevos modelos de economía en donde prime el bienestar de la sociedad y la potenciación de valores. En este sentido, el objetivo está centrado en analizar el movimiento del comercio justo, usando como sujetos de estudio, a los estudiantes de la Universidad Técnica de Machala, para obtener una reflexión sobre sus aspectos económicos y sociales, además de su influencia en las nuevas generaciones de jóvenes. La metodología responde a una investigación descriptiva simple con paradigma positivista, además de, un diseño no experimental con método inductivo y estadístico como la estadística descriptiva. Entre los resultados obtenidos, es posible apreciar que las nuevas generaciones de profesionales cuentan con altos niveles de desinformación acerca de las ventajosas funciones que cumple este tipo de comercio, así como desconocimiento de sus objetivos y principales características. En conclusión, la percepción de los encuestados ante la viabilidad futura del comercio justo se ve disminuida, demostrando que las trabas presentes en la difusión de conocimiento, formalización y el encarecimiento de los productos genera una falta de compromiso institucional, desincentivando la posible integración comercial a regímenes justos, solidarios y sostenibles.

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Publicado

2023-05-31

Como Citar

[1]
León Serrano, L.A., Pardo Asanza, F.A. e Bustos Carpio, G.E. 2023. Comercio justo: una aproximación desde la educación superior: Fair trade: an approach from higher education. ECA Sinergia. 14, 2 (maio 2023), 7–20. DOI:https://doi.org/10.33936/ecasinergia.v14i2.5643.

Edição

Seção

Artículos