¿Las habilidades motoras y visuoespaciales adquiridas en videojuegos mejoran las destrezas en el manejo del laparoscopio en estudiantes de medicina?

Autores/as

  • Ruth Maldonado-Rengel Departamento de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador.
  • Valeria Buele Campoverde Carrera de Medicina. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador. Ecuador. ORCID iD https://orcid.org/0009-0008-7284-1964
  • Luisa Pasaca Benítez Carrera de Medicina. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador. Ecuador. ORCID iD https://orcid.org/0009-0006-4454-3674
  • Fredy Paredes-Cuenca Departamento de Ciencias de la Salud. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Técnica Particular de Loja. Ecuador. ORCID iD https://orcid.org/0000-0002-7825-6554

DOI:

https://doi.org/10.33936/qkrcs.v8i1.6732

Palabras clave:

laparoscopy, video games, skills, medical training, surgery, laparoscopic training.

Resumen

La cirugía laparoscópica requiere de habilidades específicas, las cuales se cree son influenciadas por los videojuegos. El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre las habilidades motoras y visuoespaciales adquiridas en videojuegos y las destrezas en laparoscopia en estudiantes de la carrera de medicina. Por ello se realizó un estudio de tipo analítico, de casos y controles, en el cual se seleccionaron tras la aplicación de criterios de inclusión y exclusión, un grupo control de estudiantes que no tuvieron exposición previa a video juegos y un grupo experimental de 60 estudiantes que tuvieron exposición previa a videojuegos, a quienes se aplicó una encuesta sobre el uso de videojuegos y se propuso la realización de ejercicios básicos de laparoscopía estimados mediante una rúbrica previamente validada, por expertos. Los resultados indican que existieron diferencias estadísticas significativas en el grupo experimental con el puntaje de la rúbrica y tiempo para realizar los ejercicios (p < 0,05). Específicamente, el videojuego más practicado, Super Monkey Ball, demostró una contribución significativa al desarrollo de habilidades para el manejo del laparoscopio. En conclusión, se comprobó que los videojuegos les permiten a los estudiantes de medicina adquirir y desarrollar las destrezas que se requieren para el uso del laparoscopio en forma precoz.

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Publicado

2024-04-10

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2024): Enero - Abril

Sección

Medicina

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