Emociones en diabéticos tipo 2, atendidos en la Unidad Cardiometabólica Dr. Roberto Gutiérrez, Venezuela, febrero-marzo 2018

Autores/as

Kenna Ferrer Villasmil Universidad del Zulia, Facultad de Medicina, Escuela de Bioanálisis, departamento de Química, Maracaibo, Venezuela. https://orcid.org/0000-0001-7442-5042
Blanca Irene Semprún de Villasmil Departamento de Ciencias Biológicas. Carrera de Medicina. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo, Manabí, Ecuador. https://orcid.org/0000-0001-5492-6587
María José Molina Villasmil Departamento de Química. Escuela de Bioanálisis. Facultad de Medicina. Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela. https://orcid.org/0009-0007-5569-8388
Ayari Guadalupe Ávila Larreal Departamento de Química. Escuela de Bioanálisis. Facultad de Medicina. Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela. https://orcid.org/0000-0002-4590-5941
Maribel Sindas Departamento de Química. Escuela de Bioanálisis. Facultad de Medicina. Universidad del Zulia. Maracaibo, Venezuela. https://orcid.org/0000-0001-7359-4979

DOI:

https://doi.org/10.33936/qkrcs.v7i2.6746

Palabras clave:

Emociones, diabetes mellitus tipo 2, psiconeuroinmunoendocrinología

Resumen

En la actualidad el estudio de las emociones ha revelado tener una función influyente en la homeostasis del organismo, sin embargo, cuando el equilibrio se interrumpe por emociones negativas se afectan todos los sistemas, propiciando la aparición y/o evolución de enfermedades, entre ellas, diabetes mellitus tipo 2 (DM2). De allí, este estudio propuso como objetivo general analizar las emociones positivas y negativas predominantes en pacientes con DM2 procedentes de la Unidad Cardiometabólica Dr. Roberto Gutiérrez, Maracaibo, Venezuela, bajo el enfoque de la Psiconeuroinmunoendocrinología (PNIE). La investigación fue positivista, descriptiva, transaccional, en 30 pacientes durante el período febrero-marzo 2018, a los cuales se aplicó la escala de emociones de Fredickson. Los datos fueron procesados con el Paquete Estadístico para Ciencias Sociales a través de análisis descriptivos y prueba t de Student. En los resultados predominaron emociones negativas de enojo, seguidas de vergüenza, timidez, culpa, mientras que en las positivas predominaron amor y diversión.

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