Responsabilidad Social y Consumo Sostenible: Evaluación a estudiantes de la Universidad Técnica de Machala – Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.33936/rehuso.v9i1.4879Palabras clave:
responsabilidad social, sostenibilidad, educación superior, consumo, estudiantesResumen
Dada la importancia que la responsabilidad social desempeña en la actualidad, se ha considerado el enfoque de uno de los campos de aplicación que tiene dentro de las Instituciones de Educación Superior, es así que se evaluó la situación actual que presenta la Universidad Técnica de Machala en cuanto a Responsabilidad Social y Consumo Sostenible, cumpliendo funciones que corresponden a la formación e investigación, se realizó una recolección de datos lo cual permitió generar un diagnóstico de deficiencias de conocimiento de RS y cómo esto influye en el consumo sostenible, posteriormente se valora el campus responsable, gestión social de conocimiento, y participación social se ha identificado un nivel de conocimiento deficiente, el resultado referente a gestión y participación es limitada en relación a temas de responsabilidad social y consumo sostenible; no obstante la producción científica como programas y grupos de investigación se concentran mayormente en temas de cuidado ambiental, bienestar social e innovación, pese a las debilidades de conocimiento de RS, los participantes indicaron plena conciencia en cuanto a los impactos ambientales del consumo sostenible.
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