Training activities for the initiation class (kindergarten) educators about care and preservation of the environment, Lunda North's, Angola.

Authors

Rolando Márquez Lizaso Universidad de Alicante
Jeovanny Benavides Universidad Técnica de Manabí
Daurino Beatriz Paulo Universidad de Sancti Spíritus
Karely Alonso Porro Universidade do Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz

DOI:

https://doi.org/10.33936/rehuso.v3i3.1478

Keywords:

Initiation Class Educators (Kindergarten); environment; environmental training.

Abstract

The Initiation Class (Kindergarten) in Angola, the contents related with Environmental Education can be approached in different moments of the teaching-learning process at different development areas. As a result of the initial research a problem was appreciated: How contribute to Initiation Class educators' training about care and preservation of the environment? In the solution of the referred problem we pronounces as general objective: To elaborate a training activities system for the Initiation Class educators in order to contribute on child’s Environmental Education of Lunda North's Schools, Angola. For the accomplishment of the investigation, methods as analysis - synthesis, induction - deduction, and systemic, structural and functional among others are used. Also interviews and scientific inquiries were applied to the educators selected as sample.

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