Indicadores para la evaluación de productividad científica y gestión académica en instituciones de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.33936/la_tecnica.v0i9.550Palabras clave:
bibliometría, cienciometría, informetría, productividad científica, evaluación universitariaResumen
En el ámbito universitario, el empleo de indicadores, tanto numéricos como de orden cualitativo, se ha constituido en el principal medio de evaluación pluridimensional, orientado a valorar, fundamentalmente, las actividades de gestión académica e investigativa. El objetivo es obtener información relevante que permita valorar la calidad de la enseñanza y de la investigación de acuerdo a parámetros internacionales establecidos en un momento determinado, lo cual otorga a las instituciones de educación superior la identidad sobre su modo de ser, de hacer, de producir y de trascender académica y científicamente.. En este contexto, es pertinente conocer la operatividad de los recursos métricos en la perspectiva de obtener resultados que objetivamente sirvan para fortalecer, reformar y mejorar de manera continua y sostenida su estructura académica universitaria y su política de investigación.
Palabras claves: bibliometría; cienciometría; informetría; productividad científica; evaluación universitariaDescargas
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