Prácticas interculturales entre misquitos y habitantes de Teotecacinte: dinámicas culturales y de convivencia en la frontera nicaragüense
Intercultural practices between Miskitos and inhabitants of Teotecacinte: cultural and coexistence dynamics in the Nicaraguan border
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v10i3.7444Resumen
Se realizó un estudio con el propósito de analizar las prácticas interculturales entre pobladores de origen misquito de la Región Autónoma del Caribe Norte y habitantes de la comunidad de Teotecacinte, barrio La Esperanza, en Jalapa, Nueva Segovia. La investigación se desarrolló con enfoque cualitativo, paradigma interpretativo y nivel descriptivo, siendo de tipo transversal y prospectivo. Participaron 178 personas, divididas aleatoriamente en dos grupos: misquitos y habitantes locales, con el fin de observar su convivencia. Se empleó el método inductivo, utilizando como instrumentos entrevistas y guías de observación. Los resultados muestran que ambas poblaciones han compartido experiencias significativas, permitiendo la adquisición de conocimientos mutuos sobre sus culturas, lo que favorece la interacción y comprensión en su vida diaria. A partir de los hallazgos, se propuso una estrategia para fortalecer la cohesión social y mejorar la convivencia comunitaria. Esta experiencia ha resultado enriquecedora y transformadora, evidenciando la posibilidad de establecer un diálogo intercultural basado en el respeto, la empatía y la valoración de la diversidad cultural.
PALABRAS CLAVE: Interculturalidad; Convivencia social; Grupos étnicos; Cultura; Comunidad rural.
Descargas
Citas
Condori-Ojeda, P. (2020). Universo, población y muestra.
Davis, S. (2004). URACCAN: A diez años de funcionamiento. Autonomía e interculturalidad. Bilwi, RAAN.
García, A. (2009). La Educación Intercultural en la situación educativa de la extensión URACCAN Rosita en el período 2008–2009. Región Autónoma Costa Caribe, Siuna, Nicaragua. Disponible en: http://repositorio.uraccan.edu.ni/1027/1/Tesis%20Arcenio.pdf
Palacios, R. (2010). Prácticas de interculturalidad en procesos educativos: URACCAN, Bilwi. [Tesis de docencia universitaria]. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe, Puerto Cabezas, RAAN. Disponible en: http://repositorio.uraccan.edu.ni/335/1/TESIS%20ROSA%20AURA.pdf
Sampieri, H. (2014). Investigación transversal.
Soza, M. M. (2019). Primer encuentro de acercamiento con el Gobierno de la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte (RACCN). UNAN CUR Estelí, Estelí, Nicaragua. Disponible en: https://farem.unan.edu.ni/noticias/%EF%BB%BFfarem-esteli-comprometida-con-la-multiculturalidad-e-interculturalidad-de-nuestra-nicaragua/
URACCAN, R. (2010). Prácticas de interculturalidad en procesos educativos: URACCAN, Bilwi. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe, Puerto Cabezas, RAAN.
CEPAL (2022). Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza y para el Desarrollo Humano 2022–2026 de Nicaragua. Disponible en: https://observatorioplanificacion.cepal.org/es/planes/plan-nacional-de-lucha-contra-la-pobreza-y-para-el-desarrollo-humano-2022-2026-de-nicaragua
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Cliffor Jerry Herrera Castrillo

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.