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Revista Cognosis. ISSN 2588-0578
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Vol. 8 Núm. 4 (2023): octubre-diciembre
Vol. 8 Núm. 4 (2023): octubre-diciembre
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v8i4
Publicado:
2023-10-05
Aplicación Educativa de las TIC
Educación virtual: acompañamiento al estudiante en tiempos post-pandemia, Ecuador
Virtual education: accompanying the student in post-pandemic time, Ecuador
Claudia Alexandra Suasti López, Angélica Victoria Guillén Pinargote, María Alexandra López Peñafiel, Joan Manuel Aucancela Bravo
01-13
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El cinefórum como herramienta educativa
Cineforum as an educational tool
Francisco Navas Montalvo, Carmen Vázquez Domínguez
14-20
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MOODLE como estrategia para la enseñanza de las Ciencias Naturales
MOODLE as a strategy for the teaching of natural sciences
Gabriela Arelys Zambrano Zambrano, Freddy Eduardo Santana Giler
21-38
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Gestión y Aseguramiento de la Calidad
Contexto emocional y virtualidad: percepciones de un profesorado afectivo
Emotional context and virtuality: perceptions of an affective teaching staff
Osley Puerto Menéndez, Arian Fuentes Aparicio, Darlin Amira Campuzano Toro, Sonia Alexandra Cantos Pinargote
39-46
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Idiomas Nacionales y Extranjeros
La lectura y el desarrollo de la cultura general del maestro en formación en la clase de inglés
Reading and the development of the general culture of the student teacher in the English class
Olga Lidia Fontes Guerrero, Milton Jesús Martínez Torres, Henry Yasmel Mirabal Cruz
47-53
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Inclusión, Interculturalidad e Identidad
Teoremas sociales del desarrollo: el absurdo como categoría dialéctica
Social theorems of development: absurdity as a dialectical category
Manuel Villarruel-Fuentes, Elvira Monserrat Villarruel-López
54-61
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Límites en el sistema familiar y el consumo de sustancias en adolescentes; interacciones con el rendimiento académico
Limits in the family system and substance use in adolescents; interactions with academic performance
Claudia Cristina Zirufo Briones
62-73
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Aspectos del alumnado de la educación superior en el Ecuador: Un estudio con enfoque de género
Aspects of the student body of higher education in Ecuador: A study with a gender approach
Erika Jacqueline Zambrano Reyna, Joyce Esther Cortez Corozo
74-80
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