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DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v5i3.2796Abstract
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References
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García, S., Sosa, Y. y Manchón, H. (2018) una visión integradora acerca de la dinámica formativa del Licenciado en educación en Pedagogía-Psicología en la Universidad cubana, desde una perspectiva holística. Extraído de
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Del Risco, L. (2018) La formación postgraduada del psicopedagogo dirigida al desempeño asesor a directivos de la primera infancia. (tesis doctoral inédita). Universidad de Camagüey.
Del Risco, L. García J y García, E. (2017). La asesoría desde la formación permanente, una intencionalidad Docente. Extraído de http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/128/124, pp.160-168.
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Román, D., García, S., Torres, V y otros (2019) Configuración de los aprendizajes profesionales para la asesoría psicopedagógica desde el enfoque interdisciplinar. Extraído de https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Cognosis/article/view/2223, pp. 01-14.
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Published
2021-06-28
Issue
Section
Gestión y Aseguramiento de la Calidad