v. 8 n. 3 (2023): julio-septiembre | Revista Cognosis. ISSN 2588-0578

v. 8 n. 3 (2023): julio-septiembre

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DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v8i3

Publicado: 2023-07-03

La formación de competencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía

Rosario Chapé Paumier

01-08
Realidades y desafíos del egresado de la Educación Superior frente a los contextos laborales

Gardenia Edith Cedeño Marcillo, María Irasema Delgado Chávez, Johnny Gustavo Rodríguez Sánchez, María Fernanda Zambrano Vera

09-24
Estudio de la percepción de las experiencias de aprendizaje de los jóvenes universitarios en un contexto post COVID-19

Niurka Guevara-Otero, Elena Cuevas-Molano, Ana M. Vargas-Pérez

25-51
La tarea docente con enfoque histórico-identitario en las prácticas laborales del profesor de Química

Turmin Pérez Lambert, Roger W. Pérez Matos, William Mengana Romer, Librada García Leyva, Alina Fernández Salazar

52-66
Estudio del uso de redes sociales por los jóvenes de la Universidad Técnica de Manabí

Yandry William Ontaneda Loor, Daniel Alfonso Robaina

67-77
Modelo holístico-configuracional de interacción del liderazgo directivo y su influencia con el desempeño docente a nivel preescolar multigrado

Brianda Guerrero León, José Manuel Benítez García

78-96
Sustentos teórico-metodológicos de la Educación Artística

Carlos Javier Acosta Mejía

97-113
Uso de las herramientas digitales TIC en el aprendizaje basado en proyectos en el nivel de la Educación Básica Media para la innovación educativa

Wilian Efraín Timbila Vaca, Ivonne Elizabeth López Cepeda

114-132
Cómo aprender a manejar la información de lavado de activos

Byron Ramiro Valarezo Olmedo

133-146