Liderazgo de los estudiantes Universitarios de Cienfuegos, por la inclusión social de las personas discapacitadas

Autores/as

Meira Mileny Sotolongo Acosta Universidad Carlos Rafael, Cienfuegos, Cuba https://orcid.org/0000-0002-5428-6476
Vanesa Bárbara Fernández Bereau Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”, Cuba http://orcid.org/0000-0002-2393-9032

DOI:

https://doi.org/10.33936/recus.v9i1.4017

Palabras clave:

Tarea de impacto, liderazgo, discapacidad

Resumen

En el contexto de la pandemia de COVID-19, las universidades han requerido un mayor protagonismo de los estudiantes en su comunidad y entorno, promoviendo impactos significativos a través de acciones de sensibilización, comunicación efectiva y atención a las personas vulnerables. En este marco, surgió la iniciativa “Estamos contigo”, liderada por el Centro Universitario de Promoción y Educación para la Salud de la Universidad de Cienfuegos, con el objetivo de diagnosticar las condiciones de vida de las personas con discapacidad físico-motora y apoyar a la Asociación Cubana de Limitados Físico-Motores (ACLIFIM). La tarea involucró estudiantes y profesores de diversas facultades y carreras, desarrollándose en los 19 Consejos Populares del municipio de Cienfuegos. Los resultados obtenidos permitieron sistematizar experiencias y destacar cómo la colaboración entre estudiantes, profesores y la comunidad fortalece la atención sistemática a personas con discapacidad físico-motora, impulsando su inclusión social.

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