Vinculación con la comunidad en entornos virtuales: una respuesta en tiempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.33936/recus.v7i2.4459Palabras clave:
Vinculación comunitaria, valores, virtualidad, tecnología en tiempo de pandemiaResumen
En los tiempos actuales la vinculación, debe verse como un proceso continuo que se inicia desde la familia, pasando por las diversas enseñanzas de la Educación básica hasta la Educación Superior. Desde que inició la pandemia, la Universidad Metropolitana (UMET) ha podido dar respuesta a los tiempos de estado de excepción, debido a la pandemia originada por el COVID 19, con una política fomentada y desarrollada hace más de año y medio con un trabajo sistemático, con la puesta en práctica de actividades que de alguna manera han contribuido a desarrollar una formación en este sentido, en los estudiantes y docentes de la carrera de Educación Básica. El artículo: Vinculación con la comunidad en entornos virtuales: Una respuesta en tiempos de pandemia, tiene por objetivo: “Contribuir a la educación comunitaria en valores en y desde la virtualidad, para fortalecer los enfoques inclusivos, la formación ciudadana y la calidad educativa”, las fundamentaciones teóricas, las conceptualizaciones de vinculación con la comunidad, valores, tecnología y virtualidad. Su aporte práctico se cristaliza en el desarrollo de actividades académicas y prácticas dirigidas a la comunidad, las mismos que se replicarán a su vez en la comunidad beneficiaria como parte del vínculo universidad-sociedad.
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