Environmental strategy in the field of education

Authors

Carlos Bulnes Goicochea
Mailin Trujillo Rodríguez

DOI:

https://doi.org/10.33936/rehuso.v1i3.315

Keywords:

Environmental education, Environment, Environmental strategy, Global change.

Abstract

In order to address the relationship between man and the environment in the context of, environmental strategies and education and to answer the question directed to whether: From adequate academic preparation directed environmental profile, can improve the current situation in this regard, issues emphasizing that environmental education is a challenge as ongoing process aimed at the acquisition of knowledge and attitudes that foster a harmonious relationship between man and nature were discussed, it was based on the urgency of this education not only the future but also the present generations. The role of the university was confirmed in the definition that the main environmental problems have been influenced by a lack of awareness and education present in a large part of the world community and that it offers innumerable ways, not fully exploited yet, For the realization of this educational process. It was demonstrated that there is a close relationship between this situation and the behavior of the present man, in accordance with the evolution of the own development of the society, it was defined that every citizen should receive in a strategic form a directed instruction towards these concepts, that allows to form and Develop values and qualities in the Environmental Personality and guarantee a consistent culture in this sense.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Acevedo Lobato, R., Marín González, R. (2004). ”Selección e implantación estratégica de Aurum Company. Caso: Simulador Internacional de Negocios de la Universidad Carnegie Mellon”. Tesis de Licenciatura. Administración de Empresas. Departamento de Administración de Empresas, Escuela de Negocios, Universidad de las Américas Puebla, Cholula, Puebla, México, p. 95.

Amir Cima, R.; Rodríguez Córdova, R.; García Pupo, M.; Marrero Arias, R. (2008). “Diseño e informatización de indicadores de gestión ambiental en las áreas de resultado clave que atiende la vicerrectoría de investigación y postgrado de la Universidad de Holguín”. Revista Electrónica Ciencias Holguín, Año XIV, No. 1, Marzo 2008, ISSN 1027- 2127. Disponible en: http://www.ciencias.holguin.cu/2008/Abril/articulos/ARTI1.htm (Consultado 23 de septiembre de 2008).

Amundson (2003). Salven el Suelo Virgen. University of California,Berkeley. Disponible en: www.berkeley.edu/news/media/releases/2003/09/18_dirt.shtml

CEPAL (1997). La Economía Cubana. Reformas estructurales y desempeño en los noventa (anexo estadístico), Comisión Económica para América Latina y el Caribe, p. 416.

Escobar Fernández, A., Dámera Martínez, A. y K. A. Ramos (2005). El hombre y su relación con el medio ambiente y la salud, en Memorias I Congreso de Salud, Calidad de Vida y Medio Ambiente. V Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo, 4-8 de junio del 2005, Palacio de las Convenciones de La Habana, Cuba. ISBN 959-7164-93-0.

FAO (1998). “Informe del Proyecto de Zona Agro-Ecológicos. Metodología y Resultados para América de Sur y Central. Informe Sobre Recursos de Suelo 4813”. FAO, Roma, Italia., citado por Yabeta Sánchez, W. (2004): “Proceso de Educación Ambiental en las Currículas Académicas de las carreras de Ingeniería de la Facultad de Tecnología de la U.A.G.R.M.”. Tesis de maestría, Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”, Santa Cruz de La Sierra, Bolivia, P. 115.

Hernández Salso, E.; Aguilera Almaguer, O. (2012). “Estrategia para favorecer la Gestión Ambiental”, p. 48.

Iñiguez, L. La protección de la naturaleza en Cuba. En Transformación del medio geográfico en Cuba (Primer taller internacional). U. H., La Habana, 1988, p. 239.

Lemes Batista, A.; Machado Hernández, T. (2007). “La estrategia ambiental en Cuba y la situación del agua: el caso de la provincia de Villa Clara”. Disponible en: http://www.eumed.net/eve/resum/07- junio/lbmh.htm (Consultado 22 de julio de 2010).

Melendro Estefanía, M.; Murga Menoyo, M. A.; Novo Villaverde, M.; Bautista-Cerro, M. J. (2008). “Estrategias Formativas Innovadoras en educación ambiental y para el desarrollo sostenible”. Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, España. RIED vol. 11:2, 2008, pp. 15-39. I.S.S.N.: 1138-2783. Disponible en: http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/volumen11N2/estrategiasformativ as.pdf (Consultado 20 de mayo de 2011).

Paskang, K. (1983). ” Protección y transformación de la naturaleza”. Editorial Pueblo y Educación, La Habana, p. 203.

Wilke, Richard J., R. B. Peyton, H. R. Hungerford. “Estrategias para la formación del profesorado en educación ambiental”. Programa Internacional de Educación Ambiental UNESCO-PNUMA. Serie 25. España: Editado por Los Libros de Catarata, 1994.

World Conservation Monitoring Center (WCMC) (1992). Global Biodiversity Status of Earth Living Resources, Chapman Hall, London, p. 594.

Veloso Pentón, M.; Regalado Bernal, G. (2010). “La Globalización y su impacto social como agente contaminante del Medio Ambiente.

Yabeta Sánchez, W. (2004). “Proceso de Educación Ambiental en las Currículas Académicas de las carreras de Ingeniería de la Facultad de Tecnología de la U.A.G.R.M.”. Tesis en opción al título de Master, Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”, Santa Cruz de La Sierra, Bolivia, p. 115.