La formación en epistemología y metodología de la investigación en carreras de grado en la Universidad Técnica de Manabí
DOI:
https://doi.org/10.33936/rehuso.v1i2.310Palavras-chave:
formación; diseño curricular; acciones; métodos; estrategiasResumo
En el documento se fundamentan y discuten diferentes alternativas metodológicas para la mejora de la formación en Epistemología y Metodología de la Investigación en las mallas curriculares vigentes para las carreras de grado en la Universidad Técnica de Manabí, a partir del estudio de las reglamentaciones actuales y las experiencias acumuladas en la remodelación de las nuevas ofertas académicas propuestas por la Comisión de Rediseño Curricular de la Carrera de Zootecnia, entre otros. Con ese fin se proponen premisas y acciones concretas a acometer por parte de los encargados de esta labor como la implementación de métodos y estrategias que fortalezcan las competencias investigativas de docentes y estudiantes.
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Referências
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Publicado
2017-04-17
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Artículos
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