Array Array
Array
DOI:
https://doi.org/10.33936/rehuso.v9i1.6199Palavras-chave:
Array, ArrayResumo
ArrayDownloads
Referências
Alonso, I., Gorina, A., Pérez, R. M., & Figueroa, J. (2019). Evaluación de la pertinencia e impacto científico de los resultados investigativos en universidades cubanas. Universidad y Sociedad, 11(4), 325-334. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/1309
Arriojas, D. D. J., & Marín, T. D. (2021). Producción científica en Ingeniería: análisis comparativo de países de Suramérica del 2008 al 2018. Universidad y Sociedad, 13(3), 84-93. https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/2077
Barros, C., & Turpo, O. (2020). La formación en investigación y su incidencia en la producción científica del profesorado de educación de una universidad pública de Ecuador. Publicaciones, 50(2), 167-185. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i2.13952
Barrutia, I., Acosta, E. R., & Marín, T. D. (2019). Producción científica de profesores en Universidades Peruanas: motivaciones y percepciones. Revista San Gregorio, (35), 70-80. https://doi.org/10.36097/rsan.v1i35.1140
Camayo, J., Vivar-Bravo, J., Córdova, D., Lupaca, M. I., Fernandez, Y. D., Hernández, E. R., & Matta, C. R. (2022). Cultura investigativa y producción científica en docentes de artes escénicas de una universidad de Lima. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la
Educación, 6(23), 552–563. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.357
Carretero, S. V. (2019). Didáctica para la formación de investigadores desde la investigación vivencialista - intuitiva. Delectus, 2(2), 1-16. https://doi.org/10.36996/delectus.v2i2.26
Castillo, J. A., & Powell, M. A. (2019). Análisis de la producción científica del Ecuador e impacto de la colaboración internacional en el periodo 2006-2015. Revista Española De Documentación Científica, 42(1), e225. https://doi.org/10.3989/redc.2019.1.1567
Castro-Rodríguez, Y., Mendoza-Martiarena, Y., Tello-Mirror, M., & Piscoche-Rodríguez, C. (2020). Factores asociados a la producción científica de los académicos de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú. Diario de Investigación Oral, 8(6), 471-477. https://doi.org/10.17126/%25x
de la Cruz, J. A., & Rodríguez, E. I. (2019). La investigación: más allá del ranking de las universidades. Revista de la Facultad de Medicina Humana, 19(1), 2. https://inicib.urp.edu.pe/rfmh/vol19/iss1/2
Díaz, A. V. (2019). Factores relacionados con la producción científica en docentes universitarios. Desafíos, 10(1), 16–20. https://doi.org/10.37711/desafios.2019.1.1.53
Flores, A., Pino, Y. M., Coila, D., Condori, S. N., Macedo, J. T., Ticona, A. M., & Zeballos, L. E. (2020). Producción científica y características de docentes universitarios de educación física del Perú. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity, 6(3), 447-467. https://doi.org/10.17979/sportis.2020.6.3.6600
Hernández, F., & Sancho, J. (2021). Dilemas y desafíos de la universidad desde el cruce de visiones entre docentes y estudiantes. InterCambios. Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, 8(1), 13-19. https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/318
Hernández, N. E. (2022). Factores que inciden en la producción científica de los docentes de la Universidad Evangélica de El Salvador. MENDIVE, 20(2), 348-354. https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2894
León, J. L., Socorro, A. R., Cáceres, M. L., & Pérez, C. J. (2020). Producción científica en América Latina y el Caribe en el período 1996-2019. Revista Cubana de Medicina Militar, 49(3), e0200573.
Limaymanta, C. H., Zulueta-Rafael, H., Restrepo-Arango, C., & Alvarez-Muñoz, P. (2020). Análisis bibliométrico y cienciométrico de la producción científica de Perú y Ecuador desde Web of Science (2009-2018). Información, Cultura Y Sociedad, (43), 31-52. https://doi.org/10.34096/ics.i43.7926
Livia, J., Merino, C., & Livia, R. (2021). Producción Científica en la Base de Datos Scopus de una Universidad Privada del Perú. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 16(1), e1500. https://doi.org/10.19083/ridu.2022.1500
López, M. P. (2019). Aportes sobre la cooperación científico-tecnológica entre Argentina y Colombia (2007-2015). Ciencia Política, 14(27), 91–114. https://doi.org/10.15446/cp.v14n27.74137
López, O. (2019). Revisión teórica documental sobre el estrés laboral y el impacto de las estrategias de afrontamiento para la prevención y manejo del estrés. Boletín informativo CEI, 6(3), 15-24. https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2103
Macías, E., & Vanga, M. (2021). Clima organizacional y motivación laboral como insumos para planes de mejora institucional. Revista Venezolana de Gerencia, 26(94), 548-567. https://doi.org/10.52080/rvgluzv26n94.6
Mayta-Tristán, P., Toro-Huamanchumo, C. J., Alhuay-Quispe, J., & Pacheco-Mendoza, J. (2019). Producción científica y licenciamiento de escuelas de medicina en el Perú. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 36(1), 106-115. https://doi.org/10.17843/rpmesp.2019.361.4315
Mehrad, A., & Zangeneh, M. H. T. (2019). Comparison Between Qualitative and Quantitative Research Approaches: Social Sciences. International Journal for Research in Educational Studies, 5(7), 01–07. https://doi.org/10.53555/es.v5i7.998
Millones-Gómez, P. A., Yangali-Vicente, J. S., Arispe-Alburqueque, C. M., Rivera-Lozada, O., Calla-Vásquez, K. M., Calla-Poma, R. D., Requena-Mendizábal, M. F., & Minchón-Medina, C. A. (2021). Research policies and scientific production: A study of 94 Peruvian universities. Plos One, 16(5), e0252410. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252410
Moquillaza-Alcántara, V. H. (2019). Producción científica asociada al gasto e inversión en investigación en universidades peruanas. Anales de la Facultad de Medicina, 80(1), 56–59. https://doi.org/10.15381/anales.v80i1.15626
Morales-Cerna, I. J., Paredes-Ayrac, D. M., & Asnate-Salazar, E. J. (2019). Factores relacionados con la dificultad en la publicación de artículos científicos en docentes universitarios. Tierra Nuestra, 13(2), 66-73. https://doi.org/10.21704/rtn.v13i2.1408
Ñique-Carbajal, C., Díaz-Manchay, R., & Sandoval-Abanto, R. (2021). Producción científica de docentes de medicina y enfermería en Google Académico. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 24(1), 65. 2021. https://doi.org/10.33588/fem.241.1109
Ocaña, Y., Fuster-Guillén, D., Ponce, C. F., & Zavaleta, J. M. (2022). Factors that Influence the Scientific Production of Teachers in Peru. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 13(3), 282–289. https://doi.org/10.47750/pnr.2022.13.S03.045
Rivera-Lozada, O., Rivera-Lozada, I. C. & Bonilla-Asalde, C. A. (2022). Factors associated with scientific production of professors working at a private university in Peru: An analytical cross-sectional study. F1000 Research, 11, 1219. https://doi.org/10.12688/f1000research.126143.1
Salazar, E. (2021). Clima organizacional y su relación con el desempeño laboral de los docentes universitarios, Chachapoyas, 2019. Revista Científica UNTRM: Ciencias Sociales y Humanidades, 4(1), 49–54. https://doi.org/10.25127/rcsh.20214.685
Siancas, N. S., Zavaleta, J. M., Bryson, W. F., Venegas, V., & Venegas, C. P. (2023). University Teachers: Research and Scientific Production. Revista De Gestão Social E Ambiental, 17(4), e03468. https://doi.org/10.24857/rgsa.v17n4-015
Siedlecki, S. L. (2020). Understanding Descriptive Research Designs and Methods. Clinical Nurse Specialist, 34(1), 8-12. https://doi.org/10.1097/NUR.0000000000000493
SJR. (2022). Scimago Journal & Country Rank. https://www.scimagojr.com/
Suyo-Vega, J. A., Meneses-La Riva, M. E., & Fernández-Bedoya, V. H. (2020). Research Competencies and its Relationship with the Scientific Production of University Teachers in Peru. International Journal for Educational and Vocational Studies, 2(5), 1-10. https://doi.org/10.29103/ijevs.v2i5.2483
Tacca, D. R., & Tacca, A. L. (2019). Factores de riesgos psicosociales y estrés percibido en docentes universitarios. Propósitos y Representaciones, 7(3), 323–353. https://doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.304
Yangali, J. S., Vasquez, M. R., Huaita, D. M., & Luza, F. F. (2020). Cultura de investigación y competencias investigativas de docentes universitarios del sur de Lima. Revista Venezolana de Gerencia, 25(91), 1159-1179. https://doi.org/10.37960/rvg.v25i91.33197
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2024
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
