Divulgação de bibliotecas equatorianas nas redes sociais: análise da visibilidade de seus anúncios.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33936/rehuso.v11i2.8493

Palavras-chave:

Visibilidade, publicidade, redes sociais, conteúdo, biblioteca

Resumo

Esta pesquisa examina a visibilidade publicitária de bibliotecas no Facebook, Instagram, Twitter e TikTok no Equador. O estudo é transversal, quantitativo, relacional e descritivo. Foram utilizados dois formulários de observação: o primeiro para detectar a presença nas mídias sociais e o segundo para determinar as publicações. O estudo foi conduzido de 28 de outubro a 11 de novembro. Cinquenta e nove universidades e escolas politécnicas credenciadas pelo Conselho de Educação Superior do Equador foram pesquisadas, das quais 18 são privadas, 8 são cofinanciadas e 33 são públicas. Apenas 49 das 59 universidades possuem páginas de biblioteca nas mídias sociais, e somente 18 instituições fizeram publicações. O estudo conclui que é necessário um melhor gerenciamento de conteúdo e de publicações nas páginas das bibliotecas, e observou-se que as reações dos usuários superam os comentários e compartilhamentos nas publicações.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Aracri, A. (2019). Apropiación de tecnologías en bibliotecas populares del Gran La Plata: Facebook desde la perspectiva del bibliotecario. Palabra Clave La Plata, 53, 59-68. https://doi.org/10.24215/18539912e072

Arroyo, V. N. (2008). Bibliotecas públicas y sitios de redes sociales, ¿una cuestión de visibilidad? En IV Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, 24-26. http://eprints.rclis.org/12354/

Cáceres, D. J. (2017). Elaboración de un plan estratégico de social media marketing para obtener mayor visibilidad y engagement en la Universidad Adventista de Bolivia. Revista de Investigación en Ciencias de la Administración, Enfoques, 251-259. https://doi.org/10.33996/revistaenfoques.v1i4.22

Cea N, De Vicente A. (2019). Nuevos actores y estrategias en el espacio mediático compartido. XI Congreso Internacional de Ciberperiodismo 1, 24-36.

Díaz, R. M. (2022). Estadística inferencial aplicada (2a. ed.). Universidad del Norte. https://elibro.net/es/lc/utnorte/titulos/221614.

Domínguez, I. L. (2019). BIbliotecas en la red social Facebook. Policlínico Universitario Pedro Díaz Coello. https://bit.ly/3ZcFYUV

Estrada–Cuzcano, A., & Huaman–Huriarte, R. (2010). Posicionamiento de las bibliotecas universitarias peruanas en los medios de comunicación. Investigación bibliotecológica, 13-41. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2010000200002

Fernández, M. V. (2006). Las bibliotecas, espacios culturales en desuso: análisis crítico de las estrategias de promoción. Red de Revistas Científicas de América Latina, 7(25-26), 1-9. https://bit.ly/3YWyKF4

Gómez, G. C., & Sosa, Z. P. (2020). El uso de las redes sociales en las bibliotecas universitarias de México. Dialnet, 51-75. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7673439

Gómez, P. M. (2018). Propuesta de estrategia comunicativa para visibilizar las bibliotecas públicas de Buga a partir del desarrollo de la práctica profesional. (C. U. Dios, Ed.) http://uniminuto-dspace.scimago.es:8080/bitstream/10656/11323/1/TC_GomezPulidoMariane_2018.pdf

Guilayn, A. A., & Ruiz, J. M. (2021). Aspectos legales de las redes sociales. España: Wolters Kluwer España. https://elibro.net/es/lc/utnorte/titulos/182917

Hernández Sampieri, R. F. (2010). Metodología de la investigación. Mc Graw Hill Education.

Hiremath, B., & Kenchakkanavar, A. (2016). Social networking sites in academic libraries: A review of the literature. e-Library Science Research Journal. https://www.researchgate.net/publication/292906760_SOCIAL_NETWORKING_SITES_IN_ACADEMIC_LIBRARIES_A_REVIEW_OF_THE_LITERATURE

Kaplan, A., & Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59-68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003

Latorre, M. (2018). Hiatoria de las web, 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. Universidad Marcelino Champagnat. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/59947315/74_Historia_de_la_Web20190706-123188-141xd95-libre.pdf?1562447605=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DHISTORIA_DE_LAS_WEB_1_0_2_0_3_0_y_4_0.pdf&Expires=1699304514&Signature=Lk0v323jaaiiiXsrhm3h

Lin, K.-Y., & Lu, H.-P. (2011). Why people use social networking sites: An empirical study integrating network externalities and motivation theory. (Elsevier, Ed.) Computers in Human Behavior, 27(3), 1152-1161. https://doi.org/10.1016/j.chb.2010.12.009

Magda, C. S. (2012). Las redes sociales presentes en las bibliotecas. Revista e-Ciencias de la Información, 1-15. https://www.redalyc.org/pdf/4768/476848736006.pdf

Manso-Rodríguez, & Ramón-Alberto. (2012). Bibliotecas, fomento de la lectura y redes sociales: Convirtamos amigos en lectores. El profesional de la información, 401-405. http://eprints.rclis.org/17310/

Mañas, M. J. (2020). Marketing y difusión de servicios en una biblioteca universitaria del próximo mileno. UDGVirtual http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3647

Quispe-Farfán, G. (2020). Bibliotecas Públicas: contexto, tendencias y modelos. e-Ciencias de la Información, 10(2), 155-173. https://doi.org/10.15517/eci.v10i2.39695

Quispe-Farfán, G. (2020). Las bibliotecas públicas peruanas frente a la crisis de la COVID-19: servicios, reflexiones y desafíos. Revista Interamericana de Bibliotecología, 43(3). https://doi.org/10.17533/udea.rib.v43n3eRf2

Rivero, J. M., León, U. E., & Flores, N. E. (2022). Tendencias actuales y estrategias del Marketing educativo en instituciones universitarias: Una revisión de la literatura científica. Experior, 62-75. https://doi.org/10.56880/experior11.7

Romero-Sánchez, E., Hernández-Pedreño, M., & Gómez-Hernández, J.-A. (2021). Función social y digital de las bibliotecas públicas en España tras la crisis económica y sociosanitaria: perspectivas y retos. Profesional de la información, 30(5). https://doi.org/10.3145/epi.2021.sep.10

Sicilia, M., Palazón, M., & López, M. (2021). Marketing en redes sociales. ALPHA Editorial S.A. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=vtavEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA5&dq=Sicilia,+Mar%C3%ADa%3B+Palaz%C3%B3n,+Mariola%3B+L%C3%B3pez,+In%C3%A9s%3B+L%C3%B3pez,+Manuela+(2021).+Marketing+en+redes+sociales.+ALPHA+Editorial+S.A&ots=Den5ADdmqS&sig=hskKX0k2WrV8h

Toapanta, C. A. (2022). Análisis de los servicios digitales utilizados por las bibliotecas universitarias de la provincia de Pichincha frente a la crisis sanitaria COVID-19. https://repositorio.uta.edu.ec/bitstream/123456789/37325/1/ana_luc%c3%ada_toapanta_cando_trab._titulaci%c3%b3n.pdf

UTN (2022). Código de Ética de la Universidad Técnica del Norte. 2012. https://bit.ly/3MW14AV

Vera-Baceta, M.-Á., & Gómez-Hernández, J.-A. (2021). "Espacios de ciudadaní¬a digital" en las bibliotecas públicas: una propuesta para su integración en el marco del Plan nacional de competencias digitales. Anuario ThinkEPI. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2021.e15b02

Downloads

Publicado

2026-07-06

Edição

v. 11 n. 2 (2026): Julho - Dezembro

Seção

Artículos

Licença

Copyright (c) 2026 Karina Suárez-Chuquín, David Valenzuela-Arroyo, Jaime Portilla-Chagna

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.