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Revista Cognosis. ISSN 2588-0578
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Vol. 8 Núm. 2 (2023): abril-junio
Vol. 8 Núm. 2 (2023): abril-junio
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v8i2
Publicado:
2023-04-24
La motivación de la clase en la enseñanza de las Ciencias Básicas e Informáticas en la Educación Superior
Asterio Denis Barbaru Grajales, Katherine Adriana Meriño Villa, Vanessa Belén Morales León, Carlos Volter Buenaño Pesántez
01-14
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Análisis histórico de la elección vocacional como concepto
Enrique Farfán Mejía
15-26
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Experiencias transformadoras del sentido de vida mediante la labor docente
Lucia Paola Ochoa Gómez, Felipe Torres Ortiz, Adriana Pilar Pinto Casas, Helber Eduardo Nova Garavito, Tany Giselle Fernández Guayana, Yuli Tatiana Díaz Galindo
27-40
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Competencias informacionales en radiodifusores: miradas desde la alfabetización informacional
Kepler Ribadeneira-Aroca, Nathaly León Bone, María Pía Alcívar Vásquez
41-58
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Enfoque didáctico para una enseñanza desarrolladora en las clases de Física: experiencias desde el aula
Luis Cristobal Landa Peláez, Carlos Manuel Morales Crespo, Isel Guedán Ramírez
59-70
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Percepción de la concepción de compasión y sabiduría: estudio a estudiantes universitarios
Karla Karina Ruiz Mendoza, Karla Yudit Castillo Villapudua
71-86
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Enseñanza creativa para el desarrollo de talentos excepcionales
Maryi Yessenia Ruiz Rivadeneira, Lubis Carmita Zambrano Montes
87-96
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El componente educativo en el currículo para el desarrollo integral del profesional
Ondina María Lemus Cosme, Gustavo Rodríguez Rosabal, Edison Prado Lemus, Cecilia Fuentes Hernández, Gloria de los Milagros Ramírez Peláez, José Julián Prado Rosales
97-112
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