Vol. 10 Núm. 4 (2025): octubre-diciembre | Revista Cognosis. ISSN 2588-0578

Vol. 10 Núm. 4 (2025): octubre-diciembre

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DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v10i4

Publicado: 2025-10-06

Aplicación Educativa de las TIC

La evaluación formativa con herramientas digitales Formative evaluation with digital tools

Pamela Guadalupe Cobos Morocho, Edgar Efraín Loyola Illescas

366-381
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Implementación de proyectos robóticos como herramienta didáctica en la educación técnica profesional en el área de Mecatrónica Implementation of robotic projects as a teaching tool in vocational technical education in the field of mechatronics

Axel Vinicio Castillo Jiménez, Gabriel Mathias Duran Rodríguez, Eliana Carolina Alava Tiban, Josué Jair Bravo Gómez

382-407
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Música y Artes Visuales

Percepción de los estudiantes y docentes de la carrera de Artes Plásticas acerca de la libertad artística Perception of students and teachers of the plastic arts career about artistic freedom

Daniel Sergio Duarte Valencia, Argenis de Jesús Montilla Pacheco, Sergio Benjamín Carranza Mendoza, Cristhian Darío Duarte Valencia

408-424
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Inclusión, Interculturalidad e Identidad

Complejidad de las interacciones durante la enseñanza de las ciencias en educación primaria en México Complexity of interactions during science teaching in primary education in Mexico

María Guadalupe Mares Cárdenas, Elena Rueda Pineda, Héctor Rocha Leyva, Olga Rivas García, Enrique Farfán Mejía, Luis Fernando González Beltrán

425-444
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Desarrollo de la Educación Superior

El Libro a la Carta: innovación y perspectiva de la academia ecuatoriana Books a la Carte: Innovation and Perspectives from Ecuadorian Academia

Jeniffer Yaritza Conforme Mera, José Alfredo Chilán Vera, María Teresa Sánchez-Rivera

445-460
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Análisis multifactorial del instrumento de evaluación docente en la Uleam: validez estructural y consistencia interna Multifactorial analysis of the teacher evaluation instrument at Uleam: structural validity and internal consistency

David Jordan Zamora Macías, Ricardo Chica Cepeda, Lizandro Antonio Molina Sabando

461-479
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Gestión y Aseguramiento de la Calidad

Sugerencias didácticas para el trabajo con la comprensión de textos científicos en la educación primaria Teaching suggestions for working on the comprehension of scientific texts in primary education

Yudannys Cano Merino, Kenia Elizabeth García Armas, Idalmis Vargas Téllez

480-499
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Estrategia inclusiva innovadora para optimizar el aprendizaje de matemático en cuarto año de Básica Innovative inclusive strategy to optimize math learning in fourth grade

Josselyn Cristina Navarrete Zambrano, Gustavo Adolfo Santana Sardi

500-508
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