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Revista Cognosis. ISSN 2588-0578
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Vol. 10 Núm. 4 (2025): octubre-diciembre
Vol. 10 Núm. 4 (2025): octubre-diciembre
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v10i4
Publicado:
2025-10-06
Aplicación Educativa de las TIC
La evaluación formativa con herramientas digitales
Formative evaluation with digital tools
Pamela Guadalupe Cobos Morocho, Edgar Efraín Loyola Illescas
366-381
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Implementación de proyectos robóticos como herramienta didáctica en la educación técnica profesional en el área de Mecatrónica
Implementation of robotic projects as a teaching tool in vocational technical education in the field of mechatronics
Axel Vinicio Castillo Jiménez, Gabriel Mathias Duran Rodríguez, Eliana Carolina Alava Tiban, Josué Jair Bravo Gómez
382-407
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Música y Artes Visuales
Percepción de los estudiantes y docentes de la carrera de Artes Plásticas acerca de la libertad artística
Perception of students and teachers of the plastic arts career about artistic freedom
Daniel Sergio Duarte Valencia, Argenis de Jesús Montilla Pacheco, Sergio Benjamín Carranza Mendoza, Cristhian Darío Duarte Valencia
408-424
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Inclusión, Interculturalidad e Identidad
Complejidad de las interacciones durante la enseñanza de las ciencias en educación primaria en México
Complexity of interactions during science teaching in primary education in Mexico
María Guadalupe Mares Cárdenas, Elena Rueda Pineda, Héctor Rocha Leyva, Olga Rivas García, Enrique Farfán Mejía, Luis Fernando González Beltrán
425-444
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Desarrollo de la Educación Superior
El Libro a la Carta: innovación y perspectiva de la academia ecuatoriana
Books a la Carte: Innovation and Perspectives from Ecuadorian Academia
Jeniffer Yaritza Conforme Mera, José Alfredo Chilán Vera, María Teresa Sánchez-Rivera
445-460
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Análisis multifactorial del instrumento de evaluación docente en la Uleam: validez estructural y consistencia interna
Multifactorial analysis of the teacher evaluation instrument at Uleam: structural validity and internal consistency
David Jordan Zamora Macías, Ricardo Chica Cepeda, Lizandro Antonio Molina Sabando
461-479
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Gestión y Aseguramiento de la Calidad
Sugerencias didácticas para el trabajo con la comprensión de textos científicos en la educación primaria
Teaching suggestions for working on the comprehension of scientific texts in primary education
Yudannys Cano Merino, Kenia Elizabeth García Armas, Idalmis Vargas Téllez
480-499
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Estrategia inclusiva innovadora para optimizar el aprendizaje de matemático en cuarto año de Básica
Innovative inclusive strategy to optimize math learning in fourth grade
Josselyn Cristina Navarrete Zambrano, Gustavo Adolfo Santana Sardi
500-508
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