Pre-professional internships and the performance level of marketing students
DOI:
https://doi.org/10.33936/ecasinergia.v15i1.4659Keywords:
prácticas preprofesionales, desempeño laboral, eficacia, estudiantes, mercadotecnia. JEL I23, I25Abstract
Pre-professional internships are a fundamental part of students’ academic training and allow the application and experimentation of learning. The objective of this article is to identify the performance level of Marketing students in the pre-professional internship process. The non-probabilistic method by convenience was applied and a sample of 34 institutional tutors was obtained, who belong to public and private companies that are in agreement with the Technical University of Machala. Within the results, the interns present a good level of performance in the execution of the pre-professional practices with 85.3% of satisfaction in their immediate bosses within the established time. In conclusion, the students have executed their pre-professional internships, applying skills and knowledge within the labor area; likewise, this process has allowed them to develop new skills and abilities and represent greater opportunities for adaptation and openness in the labor field.
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Published
2024-01-31
How to Cite
Cajo Torres, M. B. ., Guanaquiza Leiva, M. B. ., Feijoo Jaramillo, I. M. ., & Villavicencio Rodas, M. F. (2024). Pre-professional internships and the performance level of marketing students. ECA Sinergia, 15(1), 108–118. https://doi.org/10.33936/ecasinergia.v15i1.4659
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Artículos
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Copyright (c) 2024 María Beatriz Cajo Torres, Michelle Belén Guanaquiza Leiva, Irene María Feijoo Jaramillo, María Fernanda Villavicencio Rodas
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