Capacidad de resiliencia y estrategias de afrontamiento en estudiantes de Enfermería durante la COVID-19

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33936/qkrcs.v7i1.5173

Palabras clave:

adaptación psicológica, estudiantes de Enfermería, infecciones por coronavirus, resiliencia psicológica

Resumen

El análisis de la resiliencia en estudiantes de enfermería es un aspecto importante que permite conocer su capacidad de manifestarse, a partir de una circunstancia compleja como la COVID-19. Se realizó un estudio descriptivo, transversal en el tercer trimestre del año 2021 con el objetivo de determinar la capacidad de resiliencia y las estrategias de afrontamiento utilizadas por los estudiantes durante la pandemia de COVID-19. A los 11 estudiantes de la carrera de Enfermería que cursaron el quinto año en la modalidad vertical en enfermería intensiva se les aplicó la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young, además la Escala Coping Modificada. Tanto en el Factor I Competencia personal, como en el Factor II Aceptación de uno mismo las dimensiones ecuanimidad y perseverancia fueron las mejores puntuadas en el 72,73 % de la población estudiada, seguida de la dimensión satisfacción personal en un 63,64 %. Se concluye que la capacidad de resiliencia de los estudiantes de la carrera de Enfermería objeto de estudio, fue alta y las estrategias de afrontamiento más utilizadas durante la pandemia de COVID-19 fueron apoyo social, resolución de problemas, apoyo profesional y evitación emocional.

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Biografía del autor/a

Anabel Sarduy Lugo, Facultad de Ciencias Sociales y de la Salud, Carrera de Enfermería, Universidad Estatal Península Santa Elena, Ecuador

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Publicado

2023-01-15

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2023): Enero - Abril

Sección

Enfermería

Licencia

Derechos de autor 2022 Mirelys Sarduy Lugo, Anabel Sarduy Lugo, Yuleidy Fernández Rodríguez

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