Vol. 2 Núm. 1 (2017): Enero - Abril

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Publicado: 2017-04-18

Políticas públicas ecuatorianas ante las recomendaciones de la CEDAW. Estudio de caso en la parroquia rural San Isidro, provincia Manabí en el período del 2012 al 2015

Leonardo Vera Viteri

1-8
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Retos y realidades a enfrentar para una educación turística inclusiva

Norberto Pelegrín Entenza, Yurisley Toledo Leal, María Naranjo Llupart

9-14
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En busca del sentido: proyecto de inclusión “Desvincúla-T” de la PUCE - SD

Margalida Font, Rebekka Gerstner, Fernando Lara

15-21
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Aplicación de las TIC, experiencia cubana en los cursos de postgrado para la educación inclusiva

Lesvia Rodríguez Gardó, Arael Escobar Fernández, Bárbara Cruz Alba, Omara Gardó Jiménez

22-26
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Desarrollo sostenible, “Buen Vivir” y la universidad ecuatoriana

Antonio Vásquez Pérez, Anicia Katherine Tarazona Meza

27-32
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Percepciones sobre el uso problemático de sustancias en adolescentes

Carlos Torrado Lois, Gabriela Di Landro

33-39
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La gestión integrada del turismo de naturaleza y cultural en la provincia de Huambo. República de Angola

Elias Chilembo

40-46
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Evaluación del compromiso estudiantil en un grupo de ciencias de la actividad física y salud

Lucía Rodríguez Guzmán, Arlene Oramas Viera

47-50
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