Vol. 9 No. EE2 (2024): en edición - Edición Especial (diciembre) | Cognosis Journal. ISSN 2588-0578

Vol. 9 No. EE2 (2024): en edición - Edición Especial (diciembre)

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DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v9iEE2

Published: 2024-12-30

Use of technological tools to understand concepts in Physics Uso de herramientas tecnológicas para la comprensión de conceptos en Física

Luis Miguel Pinargote Benavides, Ulises Mestre Gómez, William Alexander Ávila Aguilar

01-18
The research object and subject: definitions of several Soviet and Russian authors El objeto y el campo de una investigación: definiciones de varios autores soviéticos y rusos

Rey Segundo Guerrero Proenza, Pedro Roberto Valdés Tamayo

19-28
Legal treatment of the forced return of immigrants rescued by sea: the case of the Spanish fishing Vessel Francisco y Catalina Legal treatment of the forced return of immigrants rescued by sea: the case of the Spanish fishing Vessel Francisco y Catalina

Salomón Alejandro Montecé Giler, Luís Alfredo Montecé Giler, Denny Patricia Vélez Vélez, Génesis Lilibeth Montecé Giler, Karla Aguayo Zambrano, Francisca Dolores Montecé Giler

29-41
Physical exercise program to improve reaction speed in students Programa de ejercicios físicos para el mejoramiento de la velocidad de reacción en los estudiantes

Jason Edwin Acosta Rodríguez, Arnoldo Eliezer Alfonzo-Marín

42-57
Community intervention for the prevention of drug addiction in families of the Dos Bocas community, Chone, Ecuador Intervención comunitaria para la prevención de la drogadicción en familias de la comunidad Dos Bocas, Chone, Ecuador

Betsy Beatriz Barberán Bravo, María José Mera Delgado, María de la Caridad Olivera Cardoso, Regla Cristina Valdés Cabodevilla, Jesús Jhinson Moreira Vélez, Tania Ninoska Mora Chávez

58-73
Children's theater as a didactic strategy for the development of oral expression in children El teatro infantil como estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral en los niños

Beatriz del Consuelo Baque Lino, Yulexy Navarrete Pita, Leonardo Fabricio Chica Chica

74-92
Tik Tok as a didactic support for the development of the ability to speak English in university students Tik Tok como apoyo didáctico para el desarrollo de la destreza de hablar el inglés en estudiantes universitarios

María Yesenia Moya Dueñas, Carlos Humberto Chancay Cedeño

93-108
Teaching strategies to strengthen ecuavóley reception techniques in students at the Giovanni Patricio Calles Lascano School Estrategias de enseñanza para fortalecer las técnicas de recepción de ecuavóley en estudiantes de la Escuela Giovanni Patricio Calles Lascano

Christian Ramón García Loor, Silvia Verónica Zambrano Rivera

109-125