Entrenamientos para la superación profesional técnica de los profesores de la rama eléctrica

Autores/as

Zeidy Sandra López Collazo Docente de la Universidad de Artemisa, Doctor en Ciencias, La Habana, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.33936/recus.v3i1.1276

Palabras clave:

entrenamiento, superación profesional técnica

Resumen

El desarrollo alcanzado en el proceso de superación profesional técnica en la provincia de Artemisa, demanda la búsqueda de formas de superación que permitan al graduado universitario mantenerse actualizado con los nuevos adelantos de la ciencia y la técnica. En este sentido se proponen entrenamientos para la superación profesional técnica de los profesores de la rama eléctrica de los institutos politécnicos en el contexto de la entidad laboral en correspondencia con las exigencias actuales de la educación técnica y profesional. Desde un enfoque dialéctico materialista se utilizaron diferentes métodos del nivel teórico y empírico que permitieron el diseño y elaboración de los entrenamientos, lo que se concreta en actualizar, complementar y reorientar el contenido técnico profesional de la rama eléctrica en el contexto de la entidad laboral, a partir del desarrollo científico-técnico y tecnológico. Con la implementación de los entrenamientos se lograron cambios en los profesores de la rama eléctrica de los institutos politécnicos, lo cual se pudo constatar mediante la observación, con la percepción directa al desarrollo de los entrenamientos en la Central Termoeléctrica “Máximo Gómez” y la descripción de los resultados obtenidos que así lo confirman.

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