Vol. 10 No. 2 (2025): abril-junio

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DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v10i2

Published: 2025-04-07

Full Issue

Aplicación Educativa de las TIC

Virtual teacher with a radio announcer style applied to high school education Docente virtual con estilo de locutor de radio aplicado a la Educación Media

Edgar Javier Cajas Oña, Gabriel Isaías Vásquez Maigua , Oscar Wladimir Gómez Morales

124-138

Idiomas Nacionales y Extranjeros

The technolect of professional pedagogical culture in the training of foreign language teachers El tecnolecto de la cultura profesional pedagógica en la formación del docente de lenguas extranjeras

Julia de las Mercedes Mair Samuel, Manuel Narciso Montejo Lorenzo , Maritza Quintana López, Milena Pérez Companioni

139-151

Gestión y Aseguramiento de la Calidad

The challenges of teaching mathematical thinking in primary education: the New Mexican School Los retos de la enseñanza del pensamiento matemático en educación primaria: la Nueva Escuela Mexicana

Alondra Cervantes Vázquez

152-166

Desarrollo de la Educación Superior

Work-based learning from a holistic approach in university training La práctica laboral desde una concepción integradora en la formación universitaria

Madelyn Fernández Barrios, José Luis Muñoz Gallardo

167-177
Diagnosis of the direction of the teaching-learning process. Case study: Society and Educational Policy Diagnóstico de la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje. Caso asignatura “Sociedad y Política Educativa”

Luis Alfredo Vera-García, María Angélica Henríquez-Coronel

178-192
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Continuing education in Geriatrics: advances in comprehensive care for the elderly Formación continua en Geriatría: avances en la atención integral al adulto mayor

Tania Ninoska Mora Chavez, Hishochy Delgado Mendoza , Borys Bismark Leon-Reyes

193-204

Inclusión, Interculturalidad e Identidad

Communities of Practice for transforming tacit knowledge into explicit knowledge in the context of illiteracy: a comparative study among Brazil e Bolivia Comunidades de práticas para transformação do conhecimento tácito em explícito no âmbito do analfabetismo: um estudo comparativo entre Brasil e Bolívia

Cristiano De Angelis

205-219
Pedagogical strategies and their impact on improving school inclusion for students with autism spectrum disorder grade 1 at the basic preparatory level Estrategias pedagógicas y su incidencia en la mejora de la inclusión escolar de estudiantes con Trastorno del Especto Autista grado 1 en el nivel de básica preparatoria

Dayana Andrea Zambrano Bermúdez, María José Zambrano Chuéz, Lourdes Maribel González Romero

220-233