v. 7 n. 1 (2022): enero-marzo | Revista Cognosis. ISSN 2588-0578

v. 7 n. 1 (2022): enero-marzo

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DOI: https://doi.org/10.33936/cognosis.v7i1

Publicado: 2022-03-28

COVID-19 y su efecto en la Educación Superior: Percepción de la modalidad híbrida “distancia-virtual”

Luisa Ana Zambrano Mendoza, Carlos Julio Tubay Bermúdez

01-14
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Las TICS en el aula: un enfoque desde la perspectiva del docente en tiempos de COVID-19

Sonia Guadalupe Pazmiño Ortiz, Edison Roberto Valencia Nuñez

15-26
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Estrategias de gamificación en la enseñanza del idioma inglés a través de entornos virtuales en la Universidad Técnica de Manabí

María Antonieta Palma Cedeño, Karlita Genyfer Cevallos Vélez, Kenia Monserrate Cevallos Vélez, Daniela Lorena Loor Lara, Néstor Darío Martillo García

27-38
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Programación infantil y desarrollo del ámbito de relaciones lógico-matemáticas en niños de Educación Primaria: Enseñanza con Bit by Bit

Marjorie Elizabeth Sampedro Gualotuña, Daniela Mishell Pabón Peralvo, Jessica Carolina Analuisa Maiguashca, Edgar Ramiro Guerr´ón Varela

39-54
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¿Qué tipo de material didáctico es empleado para el desarrollo del lenguaje en Educación Inicial?

Yoselyn Carolina Quinga Nacimba, Sandra Yaritza Maurera Caballero, Johanna Stefanía Guijarro Vinces

55-68
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Desafíos del ensayo literario en el programa del Diploma de Bachillerato Internacional

Karina Belen Quintana Pacheco, Carolina Elizabeth San Lucas Solórzano

69-80
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Indicadores de diagnóstico del hábito lector: una experiencia del desarrollo de las habilidades lingüísticas en la Unidad Educativa María Auxiliadora de Manta

Gema Gabriela Cantos López, Oneida Sanz Martínez

81-94
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Aprendizaje basado en errores: una propuesta didáctica para mejorar el proceso de la comunicación escrita en los estudiantes del Bachillerato

Vilma Andrea Vinces Mieles, Letty Araceli Delgado Cedeño

95-110
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Programa de actividad física para niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad post pandemia

Jaime Gabriel Játiva Almeida, Andy Ricardo Paucar Morales, Sofia Carolina Carrillo Fernández

111-124
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Estrategia metodológica para favorecer la condición física de los estudiantes de la carrera Pedagogía de la Actividad Física y el Deporte

Diana Carolina Mendoza Avilés, Elva Katherine Aguilar Morocho

125-142
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Programa de ejercicios de coordinación óculo manual para mejorar la recepción con antebrazo en el voleibol

Juan Gabriel Delgado Párraga, Carmen Amelia Ayala Quinde

143-158
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Importancia de las capacidades coordinativas especiales en el tiro a portería de los futbolistas sub-12

Edgar Froylan Mosquera Ulcuango

159-172
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