v. 5 n. 2 (2020): Mayo - Agosto

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Publicado: 2020-05-02

Artículos

Information literacy standards for information skills in social work curricula

Eneida María Quindemil Torrijo, Miguel Ángel Marzal García-Quismondo, Juan Carlos Morales Intriago, Felipe Rumbaut León, Exio Isaac Chaparro Martínez

1-13
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La evaluación por pares. Una alternativa de evaluación entre estudiantes universitarios The evaluation by couple. An evaluation alternative between university students.

José Delgado Fernández, ´Niorka Medina Cepeda, Mercedes Becerra de Romero

14-26
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Código de ética del profesional bibliotecario caso: Biblioteca Central de la UTM Code of ethics of the library professional case: UTM Central Library

Randy Soledispa Fernández, Edison Zambrano Cedeño

27-41
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Análisis del desarrollo integral infantil desde la perspectiva de las actividades en el nivel preescolar ANALYSIS OF THE INTEGRAL DEVELOPMENT OF CHILDREN FROM THE PERSPECTIVE OF PLAY ACTIVITIES AT THE PRE-SCHOOL LEVEL

Hugo Gabriel Angulo Vergara, Ángel Alipio Aguayo García, Gema Betzabeth Farfán Meza, Senia Verónica Delgado Álvarez

42-49
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Prácticas académicas basadas en las nuevas tecnologías para el desarrollo de ambientes creativos de aprendizaje. ACADEMIC PRACTICES BASED ON NEW TECHNOLOGIES FOR THE DEVELOPMENT OF CREATIVE LEARNING ENVIRONMENTS

Carlos Robles Pihuave, Lubis Zambrano Montes

50-61
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La superficialidad en la enseñanza de la trigonometría en el bachillerato y su incidencia en el aprendizaje del cálculo en el nivel universitario. SUPERFICIALITY IN THE TEACHING OF TRIGONOMETRY IN HIGH SCHOOL AND ITS IMPACT ON THE LEARNING OF CALCULUS AT UNIVERSITY LEVEL

Carlos Aray Andrade, Yandri Guerrero Alcívar, Luis Montenegro Palma, Segundo Navarrete Ampuero

62-69
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Incidencia de los juegos individuales y colectivos en las habilidades y destrezas de los estudiantes IMPACT OF INDIVIDUAL AND COLLECTIVE GAMES ON STUDENTS' SKILLS AND ABILITIES

Efrén Cedeño Zambrano, Robertson Calle García

70-84
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TIC y neuroeducación como recurso de innovación en el proceso de enseñanza y aprendizaje ICT and neuroeducation as a resource of innovation in the process of teaching and learning

Luis Raúl Meza Mendoza, María Elena Moya Martínez

85-96
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“La peligrosísima extravagancia de pasear leonas”: Una reflexión lexicológica en torno al valor determinativo del verbo pasear. “THE MOST DANGEROUS EXTRAVAGANCE OF TAKE A WALK WITH LIONS": A LEXICOGRAPHICAL REFLECTION ON THE DETERMINATIVE VALUE OF THE VERB PASEAR

Gabriel Valdés-León

97-106
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Ensayos

El poeta como ente social: crítica a la poesía ecuatoriana en las dos primeras décadas del siglo XXI THE POET AS A SOCIAL ENTITY: CRITICISM OF ECUADORIAN POETRY IN THE FIRST TWO DECADES OF THE XXI CENTURY

Diana Victoria Moreira Vera

107-121
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Comunicación inclusiva: una corresponsabilidad de medios, periodistas y actores. INCLUSIVE COMMUNICATION: A JOINT RESPONSIBILITY OF THE MEDIA, JOURNALISTS AND ACTORS

Juan Pablo Trampuz, Gabriela Cedeño López

122-135
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El clientelismo político en el Ecuador, un abordaje conceptual desde el esquema constitucional. POLITICAL PATRONAGE IN ECUADOR, A CONCEPTUAL APPROACH BASED ON THE CONSTITUTIONAL FRAMEWORK

Jenny Gordón Yanchatipán

136-152
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