v. 4 n. 2 (2019): Mayo-Agosto.

Artículos

• El aprendizaje significativo y su rol en el desarrollo social y cognitivo de los adolescentes. THE TIC IN SIGNIFICANT LEARNING AND ITS ROLE IN THE COGNITIVE DEVELOPMENT OF ADOLESCENTS.

  Paola Moreira Sánchez

  1-12

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• La formación del pensamiento crítico: habilidades básicas, características y modelos de aplicación en contextos innovadores. CRITICAL THINKING TRAINING: BASIC SKILLS, CHARACTERISTICS AND APPLICATION MODELS IN INNOVATIVE CONTEXTS

  Alfredo Robles Pihuave

  13-24

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• La memoria y la tradición oral en la formación del conocimiento. Una mirada al desarrollo de la identidad cultural LA MEMORIA Y LA TRADICIÓN ORAL EN LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO. UNA MIRADA AL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD CULTURAL

  Alexandra Paredes Palacios

  25-35

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• La realidad educativa y social ecuatoriana a partir del análisis de la deserción académica. ECUADORIAN EDUCATIONAL AND SOCIAL REALITY BASED ON THE ANALYSIS OF ACADEMIC DROPOUT

  Elena Posligua Anchundia

  36-45

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• La importancia de la formación integral en los procesos de inclusión de estudiantes con discapacidad cognitiva. THE IMPORTANCE OF COMPREHENSIVE TRAINING IN THE PROCESSES OF INCLUSION OF STUDENTS WITH COGNITIVE DISABILITIES

  María Eugenia García Alcívar, Hilarión Vegas Meléndez

  46-57

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• Fundamentos argumentativos y éticos en la escritura académica desde la perspectiva de la formación en posgrado ARGUMENTATIVE AND ETHICAL FOUNDATIONS IN ACADEMIC WRITING FROM THE PERSPECTIVE OF POSTGRADUATE TRAINING

  Olga Viviana Torres Terán

  58-68

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• La alfabetización informacional en la innovación curricular: estrategias pedagógicas a partir del empleo de la biblioteca escolar. Information literacy in curriculum innovation: pedagogical strategies based on the use of the school library

  Darwin Gustavo Lucas Delgado

  69-81

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• La gestión de las competencias informacionales en la formación del conocimiento: fundamentos para un proceso de aprendizaje competente. Managing information skills in knowledge formation: the basis for a competent learning process

  Freddy Eduardo Anchundia Delgado

  82-93

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• La innovación formativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje basado en el modelo experiencial. FORMATIVE INNOVATION IN THE TEACHING AND LEARNING PROCESS BASED ON THE EXPERIENTIAL MODEL

  Pamela Mariana Zambrano Quiroz

  94-102

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• La planificación microcurricular: una herramienta para la innovación de las prácticas educativas. MICROCURRICULAR PLANNING: A TOOL FOR INNOVATION IN EDUCATIONAL PRACTICES

  Mariela Calderón Delgado

  103-111

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• Informática forense: una revisión sistemática de la literatura

  Marcos Antonio Espinoza Mina

  112-128

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• Las prácticas pre profesionales y su impacto social

  María Dolores Chávez Loor, Carlos Humberto Chancay Cedeño, Yadira del Pilar Chávez Loor, Karina Luzdelia Mendoza Bravo

  129-136

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