v. 5 n. 1 (2020): Enero - Abril

Artículos

• Tareas integradas para mejorar la habilidad de hablar en inglés

  Jeaneth Barrionuevo Villacrés, Oscar Vanegas Quishpi, Karina Otavalo Alvarado

  1-9

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• El empleo del YouTube como herramienta de aprendizaje. THE USE OF YOUTUBE AS A LEARNING TOOL FOR LEARNING

  Rosa Posligua Anchundia

  10-18

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• Enfoque de género, violencia de género y políticas públicas: un acercamiento desde las Ciencias Sociales al marco jurídico ecuatoriano Gender approach, gender violence and public policies: an approach from the Social Sciences to the Ecuadorian legal framework

  Leonardo Vicente Vera Viteri

  19-32

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• Fundamentos para potenciar el proceso de aprendizaje del idioma inglés a través de la música FOUNDATIONS FOR ENHANCING THE PROCESS OF LEARNING THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH MUSIC

  Pamela Almeida Luque

  33-41

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• Estado de la pintura de la provincial de Imbabura desde el fin de la colonia hasta inicios del siglo XX: Caso San Antonio de Ibarra STATE OF THE ART OF PAINTING IN THE IMBABURA PROVINCE FROM THE END OF COLONY TO THE BEGINNING OF 20TH CENTURY: THE CASE OF SAN ANTONIO DE IBARRA

  Susan Mercedes Gálvez Sánchez

  42-59

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• Procedimientos formativos innovadores para la promoción del aprendizaje colaborativo en la aplicación de mensajería instántea WhatsApp. INNOVATIVE TRAINING PROCEDURES FOR THE PROMOTION OF COLLABORATIVE LEARNING BASED ON THE WHATSAPP INSTANT MESSAGING APPLICATION

  Betty Paredes Palacios

  60-68

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• Leísmo y uso del plural expresivo en las estrategias conversacionales empleadas en Mercado Libre Venezuela Leísmo and courtesy plural pronouns as conversational strategies in Mercado Libre Venezuela, a virtual trade plataform.

  María Angélica Henríquez Coronel, Yonarlli José Vielma Orellana, Zulena Cordero, Yulexy Navarrete Pita, Humberto Castillo Quintero

  69-81

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• Las ventajas de la utilización de dispositivos móviles en el proceso de aprendizaje en la educación básica. THE ADVANTAGES OF USING MOBILE DEVICES IN THE AUTONOMOUS LEARNING PROCESS

  Ronald Iván Zamora Delgado

  82-91

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• El sentido de una comprensión de textos con sentido. Un estudio de caso. THE SENSE OF AN UNDERSTANDING OF TEXTS WITH SENSE. A CASE STUDY

  Israel Acosta Gómez, José Suárez Mena, Maritza Águila Consuegra, Gladys Betancourt Rodríguez, Maidelys Rodríguez Álvarez

  92-106

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• Procesos de subjetivación. Cuentos de tradición oral y relatos contractualistas de la modernidad. SUBJECTIVATION PROCESTINGS. ORAL TRADITION TALES AND IN THE MODERN PHILOSOPHIES CONTRACTUALIST SPEECHES

  Gonzalo Díaz Troya

  107-115

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• Factores sociales que dinamizan el emprendimiento: una aproximación humanista a modelos empresariales innovadores. SOCIAL FACTORS DRIVING ENTREPRENEURSHIP: A HUMANIST APPROACH TO INNOVATIVE BUSINESS MODELS

  Priscila Feijó Cuenca, Tito Feijó Cuenca, Jhinson Moreira Vélez

  116-123

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• Aprendizaje Basado en la Investigación como práctica docente en las aulas Universitarias y su relación con los procesos de titulación de los estudiantes. LEARNING BASED ON RESEARCH AS A TEACHING PRACTICE IN UNIVERSITY CLASSROOMS AND ITS RELATIONSHIP WITH THE STUDENT DEGREE PROCESSES

  Elka Almeida Monge, Silvia Pacheco Mendoza, Alexandra Astudillo Cobos, Raúl Fierro Saltos

  124-133

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