CONFLICTOS FAMILIARES Y SU INCIDENCIA EN EL TRASTORNO DE CONDUCTA DE LOS NIÑOS

Autores/as

  • Viviana Elizabeth Briones Arcentales Instituto de Postgrado. Universidad Técnica de Manabí
  • Francisco Omar Cedeño Loor Instituto de Ciencias Básicas. Universidad Técnica de Manabí http://orcid.org/0000-0001-7545-2472

DOI:

https://doi.org/10.33936/cognosis.v5i0.1918

Palabras clave:

conflicto, familia, conducta, trastorno.

Resumen

El presente estudio se realizó con el objetivo de estimar la relación que existe entre los conflictos familiares y el trastorno de la conducta de los niños, es así que se pudo evidenciar que estos conflictos se convierten en factores claves para evidenciar problemas en el comportamiento de los niños y en los miembros de sus familias. Se aplicó una metodología de carácter exploratorio, utilizando las técnicas observación y encuesta, para realizar un análisis de datos de la conducta de los alumnos. Uno de los resultados más relevantes es la identificación de las causas que generan este tipo de conflicto en los hogares, de tal manera que se pueda aportar, de manera directa, a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y de la conducta de los estudiantes que sufren de tal ambiente familiar.

PALABRAS CLAVE: conflicto; familia; conducta; comportamiento; trastorno.

FAMILY CONFLICTS AND ITS INCIDENCE IN CHILDREN´S BEHAVIOR DISORDER

ABSTRACT

The present study was carried out with the objective of estimating the relationship between family conflicts and children's behavior disorder, so it was possible to show that these conflicts become key factors to show problems in the behavior of children and their family members. An exploratory methodology was applied, using the observation and survey techniques, to perform a data analysis of the students' behavior. One of the most relevant results is the identification of the causes that generate this type of conflict in the homes, in such a way that it can contribute, directly, to the improvement of the teaching-learning process and the behavior of the students which suffer from such family atmosphere.

KEYWORDS: conflict; family; conduct; behavior; disorder.

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Biografía del autor/a

Viviana Elizabeth Briones Arcentales, Instituto de Postgrado. Universidad Técnica de Manabí

Licenciada. Estudiante de la Especialidad en Orientación Familiar Integral. Instituto de Postgrado. Universidad Técnica de Manabí. Portoviejo,  Ecuador.

Francisco Omar Cedeño Loor, Instituto de Ciencias Básicas. Universidad Técnica de Manabí

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Docente del Instituto de Ciencias Básicas. Universidad Técnica de Manabí. Ecuador.

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Publicado

2020-02-13