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Revista Cognosis. ISSN 2588-0578
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Vol. 8 Núm. EE1 (2023): Edición Especial (marzo)
Vol. 8 Núm. EE1 (2023): Edición Especial (marzo)
DOI:
https://doi.org/10.33936/cognosis.v8iEE1
Publicado:
2023-03-27
Estrategias para mejorar la resistencia aeróbica de los adolescentes entre 11-14 años
Manuel Alcides Mero Avila, Jimmy Manuel Zambrano Acosta
25-40
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Captación de talentos del fútbol en las clases de Educación Física
Enrrique Eleazar Saltos Palacios, José Vicente Plúa Mata
41-72
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Integración de las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Flor María Cedeño Pincay, Johanna María Zambrano Sornoza
73-96
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Uso de Herramientas Digitales como Método de Enseñanza-Aprendizaje en el Bachillerato
Jenny Mariela Loor Zambrano, Doris Patricia Cevallos Zambrano
97-126
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Uso de las TIC para el aprendizaje del idioma inglés para estudiantes de secundaria
Hugo Gonzalo Ortiz Rodriguez, Rafael Tejeda Díaz
127-142
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La innovación didáctica virtual y su aporte significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Portugués
Ernesto Vicente Luque Cantos, Gabriel Amable Eguez Alava, Gabriel
147-158
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La educación escolar y su incidencia en el aprendizaje cooperativo
Jenny Purísima Fuentes Gallardo, George Danny Villavicencio Pérez, Bella Flor Zamora Vera
159-172
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Desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes con discapacidad intelectual
Génices Narcisa Bravo Zambrano, Lázaro Clodoaldo Enríquez Caro
173-190
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Importancia de la estrategia educativa para fortalecer el desarrollo de habilidades de trabajo autónomo en los estudiantes
Luis Alberto Tuárez Valencia, Antonio Clarencio Guzmán Ramírez
191-206
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Estrategia metodológica basada en la resolución de problemas para la enseñanza del razonamiento lógico-matemático
Saulo Patricio Cobeña Moreira, Francisco Omar Cedeño Loor
207-216
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Análisis de la satisfacción laboral y el desempeño académico-profesional del graduado en Educación Básica de la Universidad Técnica de Manabí
José Grismaldo Pico Mieles, Elan Ignacio Delgado Cobeña, Luis Alfredo Vera García, Norma Cristina Demera Andrade
217-228
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